Ģimenē aug dēls |
|
Nē, nē, mēs mīlam savas meitas ļoti un sirsnīgi, bet gandrīz vienmēr katrs tēvs sapņo par dēlu. Un dēli, protams, piedzimst. Un viņi aug. Un viņi kļūst par karavīriem un inženieriem, ārstiem un mūrniekiem. Un viņi slavē savu uzvārdu, pamatojot tēvu un māšu cerības. Bet dēli mūs priecē ne tikai, bet biežāk skumj nekā meitas. Skatīsimies. Skola. Kurš savās dienasgrāmatās visvairāk komentē uzvedību? Zēni, protams. Kuru vecākus visbiežāk uzaicina uz sarunu ar skolas direktoru vai pat skolotāju padomi? Atkal zēni. Un atkārtotāju vidū pārliecinošs vairākums pieder tai pašai nemierīgajai zēnu ciltij. Kāds ir iemesls? Daži vecāki uzskata, ka dēlu audzināšanas grūtības slēpjas zēnu īpašajā raksturā - nemierīgs, zinātkārs, enerģisks. Citi uzskata, ka visas nepatikšanas rodas no tā, ka tiek nepietiekami novērtēta zēnu audzināšanas specifika ģimenē. Acīmredzot abos ir zināma patiesība. Zēnu organisma bioloģisko īpašību dēļ viņiem ir milzīga potenciālā enerģija, kurai jābūt ļoti prasmīgai, saprātīgai, sistemātiski virzītai; pretējā gadījumā tas atbrīvojas un rada nevis radīšanas prieku, bet gan ciešanas un skumjas. Diemžēl dažreiz vecākus, kuriem ir dēls, pārņem tikai prieka sajūta, un ne vienmēr līdzās šai likumīgajai sajūtai ir arī atbildības sajūta par to, kā padarīt dēlu par reālu cilvēku. Vecāku laimes gaišajos staros tas šķiet pašsaprotami - dēls izaug par reālu cilvēku. Pa to laiku no viņa nav ko prasīt - viņu vienkārši vajag mīlēt. Un viņš izaug, mācās, un tad parādīs sevi. Pareizi. Pieaugušais dēls parādīs to, ko vecāki bērnībā viņā ielika: labu un sliktu, labu un ļaunu. Ar dēla parādīšanos ģimenē vecākiem būs daudz, daudz gadu jādzīvo viņa modrībā. Tas atspoguļos viņu mazāko garām. Viņu laipnība. Viņu prāts. Raksturs. Uzvedība. Viss līdz sīkākajām detaļām. Šodien mēs mazāk runāsim par izglītību kā vissvarīgāko faktoru dēla personības veidošanā, jo viņš izglītību saņem ārpus ģimenes. Mēs šodien runāsim par morālo izglītību ģimenē, kuru ir grūti, gandrīz neiespējami īstenot ārpus tās. Proti, no šejienes, no ģimenes, no mātes šūpuļa mūsu dēli, drosme, laipnība, spēks tiek aiznesti viņu lielajā pieaugušo dzīvē. Apgalvojums, ka vīriešu rakstura iezīmes veido tikai vīriešu sabiedrība, tikai dzīves situāciju grūtības, nav pilnīgi patiess.
Es atceros vienu dzīvesstāstu. Mātes dēls uzauga. Labs dēls uzauga, laipns. Viņas prieks un cerība. Viņam bija gudrs un laipns skolotājs. Viņa iemācīja viņam lasīt, rakstīt un ... mīlēt savu māti. Un esiet viņai uzmanīgs. - Mammu, es mazgāšu grīdas! - Mammu, es tev palīdzēšu mazgāties! Dēls dāsni un uzticīgi piedāvāja savu palīdzību. - Kas tu esi! Netaisīt ar lupatām ir vīrieša lieta. Labāk ej pastaigāties, es pats to pārvaldīšu! Māte teica un darīja to labu nodomu dēļ: ļaujiet dēlam ilgāk uzturēties svaigā gaisā. Vai arī lasa gudru grāmatu. Tas vienmēr notika šādi: dēls ieradās tīri sakoptajā istabā un garšīgās vakariņās - sārti vaiga un asprātīgs zēns. Un tas kļuva par normu: viss labs ir dēlam, viss ir sliktāk mātei. Un, tāpat kā jebkura norma, arī šis stāvoklis ir kļuvis nesatricināms. Un dēls vairs nepiedāvāja: "Mammu, mazgāsimies kopā!" Viņš neapmierināti sarauca uzacis tikai tad, kad krekla apkakle viņam nešķita pietiekami balta.Un mātes rokas jau ir kļuvušas vājas: galu galā 50 gadu laikā viņiem izdevās pārtaisīt tik daudz lietu! Dēls izauga patmīlīgs. Viņš pārnāca no darba, nomazgājās, iztīrījās (viņa iemācīja būt kārtīgam!), Ēda sagatavotās vakariņas ar apetīti, atlaidīgi slavēja māti: "Labi, tu šodien izdarīji visu iespējamo!" Viņš sēdēja pie televizora. Es smēķēju un lasīju. Un aizmiga, tas notika tieši krēslā. Daudzas reizes, atbildot uz dēlam adresēto lūgumu palīdzēt mājas darbos, māte dzirdēja: - Vīriešiem nav jājaucas ar lupatām. Mātes tuvredzīga žēl tagad ir ielejusi visu dzīves filozofiju. Diemžēl šis stāsts nav ārkārtējs. Tas notiek tāpēc, ka mēs maz uzmanības pievēršam zēnu patiesai cieņai un uzmanībai pret sievieti, īpaši mātei. Tam vajadzētu būt savādāk. Kopš bērnības ir jāieaudzina dēlam ideja, ka drosme, spēks, godīgums, dāsnums, spēja nākt palīgā vājiem ir galvenie vīrieša tikumi. Un ir nepieciešams, lai tie nebūtu tikai vārdi. Cik pretīgi ir novērot pieaugušos vīriešos ārēju cieņu pret sievieti, filistru, nicinošu attieksmi pret viņu. Ir nepieciešams, lai dēls patiešām izrāda savu cieņu pret māti. Protams, to ir grūti panākt, bet diez vai tas ir nepieciešams, lai viņš ar mīlestību pildītu visus mājas darbus: mazgātu grīdas, skrietu pēc piena, atvestu māsu no bērnudārza utt., Bet jūs varat panākt, ka dēls uztver piepildījumu. viņa pienākumus mājturībā kā absolūtu nepieciešamību, neatkarīgi no tā, vai viņam tas patīk vai nepatīk. Iepirkumu soma, kas šodien būs jūsu dēla rokās, rīt nemaz netraucēs viņa matemātisko prasmju attīstībai. Bet pozitīvu garīgo īpašību attīstība palīdzēs. Un viņa iestādīs patiesu pateicību manai mātei par viņas lielo darbu manā sirdī visu mūžu. Tās visas ir elementāras patiesības, taču rūpīgāk aplūkojiet apkārtējās ģimenes - daudzās no tām viss notiek otrādi. Viņi nepadara bērnus tuvāk ģimenes dzīves raizēm un raizēm, bet izsūta viņus uz ielas, uz kino, lai viņi nespiež zem kājām. Galu galā tas ir daudz vieglāk nekā, redzot, ka dēls neuzmanīgi iztīrījis dzīvokli, piespiest viņu vēlreiz pārtaisīt, lai nodrošinātu, ka jebkurš uzdevums tiek veikts ar vislielāko rūpību. Lai to izdarītu, vecākiem ir jābūt gribasspēkam, raksturam, neatlaidībai. Un, lai to izdarītu pats sava dēla labā, jums ir nepieciešams tikai fizisks spēks. Tajā pašā laikā mēs aizmirstam, ka vīrietis dēlā sākas ar šīm mazajām, šķietami nemanāmajām mazajām lietām, ar mīlestības pilnu cieņu pret vecākiem.
Pirms 8. marta skolā valda pārsteidzoša atmosfēra. Un, lai arī nodarbības notiek stingri pēc grafika, tās tomēr atšķiras no parastajām. Es eju 10. klasē ar Y. Jakovļeva stāstu "Zemes sirds". Viņš ir ārpus jebkuras mācību programmas, un viņš man šodien ir vajadzīgs ne mazāk kā gudrā klasika. Tas ir pārsteidzošs, sirsnīgs dēla vārds par Māti, par viņas lielo sirdi, par mātes mīlestību. Un tomēr - tas ir bēdīgais atvadu vārds no Mātes. Un nožēlu, sāpīgu, mūžīgu nožēlu, ka toreiz viņas dzīves laikā jaunības un savtīguma dēļ viņš nebija maigs pret viņu, ne vienmēr bija uzmanīgs pret viņu katru brīdi ... Apzināti vedu šo stāstu uz klasi: es vēlos ienest pārdomu brīdi šajā svētku smaidu, piezīmju, joku un jautājuma atmosfērā: kā man iet? Es un mamma? Un arī tāpēc, ka es viņu vedu uz klasi, jo man viss ir acu priekšā vakardienas tikšanās ar Jurija māti. Viņa ieradās tieši pirms zvana, tāpēc viņiem bija jārunā koridorā.Maza, ar zilām nogurušām acīm viņa turpināja slaucīt asaras un atkārtoja to pašu frāzi: “Jurik, dēls, labi, kā tālāk? Atkal deuces? " Un viņa uzticīgi, maigi un jautājoši uzlūkoja viņa seju. Jurijs stāvēja viņam blakus, augsts, plecu pleciem. Viņš nepacēla acis. Viņam bija kauns. Un man bija kauns. Un visiem, kas skatījās šo ainu, arī bija kauns: šī neatbilstība jau bija ļoti pamanāma - liels spēcīgs dēls un nedaudz raudoša māte. Un “viņam es šo stāstu nesu arī uz svētku tērpu klasi. Vakar viņš cieta tikai no neveiklības, dusmojās uz savu māti. Un man vajag kaut ko tādu, kas viņam liek kaunēties. Stāsts jau no pirmajām rindām uztver tajā pukstošās sajūtas spēku. Viņi joprojām nav pazīstami (un - paldies Dievam!) Grūta, rūgta sajūta - atmiņa par māti. Viņu mātes joprojām ir blakus. Bet jauns, gandrīz viņu vecuma karavīrs atcerējās ... Kopā ar viņu mēs stāvējām pie staba un sildījāmies pēc dūmiem, kas izvilka zemnīcu no skursteņa. Un kopā ar viņu mēs lasījām vēstules no mājām: tās mani arī sildīja. Tajās tomēr nebija ne rindiņu, ne burtu, ne rokraksta - viņi dzirdēja manas mātes balsi. Viņa pastāstīja, cik silta, cik labi dzīvo. Šeit tas viņu satrauc tikai. Viņa rakstīja, ka viņai ir koks. Un sveces deg. Un telpā smaržo priežu skujas. Un uz koka mirgo apzeltīti valrieksti. Dēls klausījās šajā vienmērīgajā, siltajā mātes balsī, un viņš ieguva spēku, zinot, ka viņš aizsargā savu māti un ka viņa jūtas labi un mierīgi. “Tad izrādījās, ka tas viss bija leģenda, kuru mana mirstošā māte man sacerēja ledus mājā, kur sprādziena vilnis izsita visu stiklu, krāsnis bija beigušās un cilvēki mira no fragmentiem. Un viņa rakstīja mirstot. No ledainās blokādes pilsētas viņa man atsūtīja pēdējos siltuma pilienus, pēdējās asinis ... Un es noticēju leģendai. Viņš turējās pie viņas - savai NZ, savai rezerves dzīvei. Es biju pārāk jauns, lai lasītu starp rindām. " Un tad viņi devās kopā ar karavīru - savu vienaudžu - pēc atmiņām par mammu. Par viņa mammu. Un par viņu. Izrādījās, ka nespējot viņus pārāk iepriecināt, viņi jau zināja, kā viņus - savas mātes - satraukt. “Bet paies gadi, un kauns tevi pārņems. Un jūs cietsirdīgi sāpīs jūsu nežēlīgā netaisnība. Jūs domājat par sava kauna dienu arī pēc mātes nāves, un šī doma, tāpat kā nesadzijusi brūce, vai nu norims, vai pamodīsies. Piedod man, dārgais! " Klasē valdīja labs klusums. Es zinu, ka šajā laikā manu bērnu sirds pieaug. Šajos klusuma brīžos. - Zēni, vai atceraties, kad pēdējo reizi noskūpstījāt mammu? Viņi pārcēlās, apkaunoti pasmaidīja:
- Joprojām? Garš.,. - Kāpēc tā? - Kāpēc mēs esam meitenes? Tas nav vīrišķīgi! Maniem zēniem bija dīvaina drosmes koncepcija ... Ir tāda cilvēka "es" īpašība, kas īpaši krāso jaunu vīrieti, vīrietis - drosmi. (Nav brīnums, ka viņiem ir viena sakne!) Vai tas būs drosmīgs, principiāls izklāsts strīdā, cīņa ar ienaidnieku, slīkstoša cilvēka glābšana, spēja pateikt patiesību drauga un ienaidnieka priekšā un par to neatteikties ne par ko - tā nav nozīmes! Bet tieši šajā brīdī jūsu dēla dvēselē jābūt obligātai sajūtai - drosmei. Nevis parketa bruņniecība, kas ietver tikai spēju noliec galvu kundzes priekšā, aicinot viņu dejot, bet gan īsta bruņniecība, spēks, drosme. Šeit, jāsaka, daudz kas ir atkarīgs no tētu personības. No viņu personiskā šarma un rakstura vīrišķības. Ja viņi uz dzīves pleciem pieņem visatbildīgākos lēmumus un vissarežģītākos gadījumus un dēli par to zina, jūs varat būt pārliecināts par viņiem. Arī labi piemēri ir lipīgi. Bet par necilvēcīgām darbībām ar dēliem vajadzētu runāt biežāk. Reiz notika slikta lieta: klasē pie pārtraukuma pieaugušais puisis, 11. klases skolnieks, notrieca meiteni. Viņa kļūdījās, teica viņam nevajadzīgus, sāpīgus vārdus - tā ir taisnība. "Bet kā jūs to varētu izdarīt - nosist meiteni?" Tas bija mans students.Un, kad kaut kas tāds notiek, dvēselē rodas briesmīga smieklīga sajūta: viss ir veltīgs! Viss tavs rūpīgais un grūtais darbs, šķiet, pārdomātā izglītības sistēma sabrūk kā kāršu namiņš. Šie ir ļoti grūti brīži skolotāja darbā. Skolotāji to zina. Bažas par notikušo, piemēram, pļauka sejā. Un man šķita, ka viņš ir pieaudzis. Un viņš nobrieda. Un viņš kļuva cēlāks. Un tā ... es pārtraucu ar viņu runāt, sveicināties, lai gan tas, protams, nebija labākais veids, kā likt viņam saprast viņas vainu. Divas dienas vēlāk viņš atvainojas: - Es neesmu viņa, bet tu apvainojies! Bet kā viņš sevi pazemoja, es drīz nesapratu. Un ne es viņu par to pārliecināju, bet biedri. Vienā no mūsu debatēm "Ko jūs domājat ar reālu kultūru?" nāca saruna par to, kas puisim būtu jādara, ja viņš dabūja pļauku no meitenes? Viņi ilgi strīdējās, līdz Arkādijs piecēlās. Skolā viņi viņu mīlēja un uzklausīja viņa viedokli. Zāle bija klusa. "Ja meitene ir laba, pasaki paldies!" Viņi viņam mežonīgi aplaudēja. Un uzreiz pretjautājums: "Ko darīt, ja puisis sit meiteni?" Arkādijs noburkšķēja. “Bet kā viņš vēlāk var paskatīties uz sevi? Es nerunāju par pašcieņu ... ”Un apsēdās. Iespējams, tikai tad mans students kaut ko saprata. Kopumā jāsaka, ka strīdi, strīdi, brīva viedokļu apmaiņa klasē, mājās dod daudz jauna vīrieša personības veidošanai, palīdz veidot uzskatus, palīdz saskatīt viņa kļūdas. Runājot par dēlu audzināšanu, es gribētu pievērst vecāku uzmanību vienam ļoti svarīgam jautājumam - par dzimumaudzināšanu. Šeit mēs pievēršam lielāku uzmanību meitenēm, stāstām viņām par atbildību par jūtām, par agrīnas laulības draudiem, par uzvedības cieņu utt. Un mēs pārāk netraucējam dēlus, runājot par atbildību par viņu uzvedību, par viņu bruņniecisko. attieksme pret meiteni. Un par to ir jārunā, jo pašapmierinātībai nav pamata. Ir interesanta I. Šamjakina grāmata "Sirds plaukstā". Mēs to pārrunājām ar vidusskolēniem. Īpaši daudzi vērtējumi, pretenzijas, strīdi nonāca tālu no galvenā varoņa - Slavka Šikoviča - partijā. Tas ir sirsnīgs, krāšņs viņa sirsnībā, bet bezatbildīgs jauns vīrietis. Viņš meklē sevi dzīvē ir grūti, pieļauj vairākas kļūdas. Viņš pievīla meiteni, kļuva tuvs tam, ka viņa nemīlēja. Kad daži studenti viņam par to pārmeta, citi (galvenokārt zēni) ļoti strupi iebilda: "Ko viņš vēl varēja darīt?" Tas ir, atzīstot kaut kādu savaldīšanas principu meitenes aizmugurē, viņi no tā pilnībā atbrīvojās. Es atceros, ka ļoti sen Komsomoļskaja Pravda vienā no rakstiem kāds jauns vīrietis vārdā Andrejs teica, ka attiecībā uz meiteni var spriest par puiša ideoloģisko būtību. Varbūt tas ir teikts jauneklīgi, bet viņā, šajā skarbumā ir viņas pašas dziļā jēga. Jau sen drosme un pieklājība gāja līdzās cieņai pret sievieti.
Periodikas lappusēs parādītie polemiskie raksti par ģimenes galvas pieaugošo inerci un bezmugurkaulību raisa pretrunīgas jūtas. Un iebildumi: cik daudz ir spēcīgu vīriešu varoņu piemēru! Un rūgta vienošanās: jā, joprojām ir vīrieši, kuriem nav rakstura un gribas, un cik daudz bērnu, uz kuriem tēva ietekme nekādā veidā neietekmē - labākajā gadījumā un sliktākajā gadījumā - negatīvi; cik iznīcinātu ģimeņu, sagrozītu likteņu, izpostītu dzīvi. Un iemesls ir viens un tas pats: “ģimenes galva” pēc nosaukuma nekļūst par galvu pēc būtības: viņš neveido, nestiprina ģimeni ar savu jūtu, prāta, rakstura, drosmes, maiguma spēku. Jo līdz brīdim, kad tiek izveidota ģimene, daudzas no šīm īpašībām viņā nav. Tāpēc, ka mēs esam aizmirsuši un reizē viņam maz stāstījuši par laimi būt atbildīgam par savām jūtām. Par prieku un izjūtas uzticību. Īpaši lojalitāte.Jo daudzās Rietumu filmās un grāmatās tiek apgalvots tieši pretējais - mīlestības prieks bezgalīgas pieredzes maiņas dēļ. Rietumi to izsaka skaistajā formulā "Pasteidzies dzīvot!" nevis „steigties darīt labu”, bet gan „steigas izjust prieku” nozīmē. Mēs maz gatavojam savus dēlus ģimenes dibināšanai. Mēs maz darām, lai viņos ieaudzinātu vīriešu atbildības sajūtu par ģimeni, par tās spēku un spēku. "Reiz nav laika, jums ir laiks tikai ieskatīties dienasgrāmatā!" - viena māte sūdzējās, reaģējot uz skolotājas lūgumu pievērst uzmanību duncim un dažreiz pat dēla cinismam attiecībā pret klasesbiedriem. Bet ir pienācis laiks ieskatīties dēla sirdī: ko tas cilvēkiem dod? Tas ir grūtāk nekā dienasgrāmata. Ir grūtāk ieskatīties sirdī. Bet dažreiz izrādās, ka mūs tur nelaiž. Tā arī notiek. Lai arī viņi ir pieauguši, mūsu dēli. Vai varbūt tieši tāpēc, ka viņi uzauguši. Mēs nokavējām. Tātad, vai jūs gaidāt dēlu, biedri vecāki? Un vai jūs esat apmierināts ar šīm cerībām? Lai jūsu cerības piepildās. Ļaujiet piedzimt dēliem, kurus mēs gaidām. Dēlu audzināšana ir liela laime. Un liela atbildība pret sabiedrību. Cilvēku priekšā. Pirms savas sirdsapziņas. Par dēla audzināšanu audzina topošo pilsoni, vīru, tēvu. Tāpēc, mācot šodien savam dēlam dāvināt tev čības un mēteļus, kā arī vēlāk dāvināt ziedus, neuzskati to par “sīkumu”. Veicinot viņā šodien nesamierināmu attieksmi pret gļēvumu, zemiskumu, vulgaritāti, jūs viņā veicat pieauguša vīrieša drosmi. Viegli un maigi izturoties pret savu sievu, jūs sniedzat brīnišķīgu mācību par cieņpilnu attieksmi pret sievietēm kopumā. Ceļā nav mazu lietu. Kartavceva M.I. Vecāki lūdz padomu Līdzīgas publikācijas |
Tas jau sen ir pieņemts: īpaši lepni priecāties, ja ģimenē piedzimst dēls. Hope tiek saistīta ar viņu biežāk nekā ar meitas vārdu. Pat nesentimentāli tēvi slepeni sapņo par dēla parādīšanos.
Labi organizēta ģimenes audzināšana ir visa pamatā. Tā ir aksioma.
Ja jums pat kādreiz nācās apmeklēt skolu 8. marta priekšvakarā, jūs, iespējams, uzreiz pamanījāt visu vecumu zēnu - no 7 līdz 17 gadu vecumam - ārkārtas aktivizēšanos. Ar noslēpumainiem smaidiem, ar iepirkumu maisiņiem, no kuriem izceļas zaķi, lāči, ligzdojošās lelles, svinīgi un klusi viņi ienāk savās klasēs, lai meitenes pirms laika neredzētu savus pārsteigumus. Visus zēnus gludina un gludina tā, ka acis sāp viņiem skatoties: viņi spīd taisni.
- Ilgu laiku ...
Runājot ar saviem dēliem par mīlestību, mums ir jārunā ar viņiem par ģimeni, jo viņiem šī ģimene ir jāveido, lai tā būtu ne tikai materiālā (mūsdienās tas nav tik grūti), bet arī morāls atbalsts (kas ir daudz grūtāk un tāpēc, ka tas acīmredzot ir retāk sastopams).
| Kā iemācīt bērnam lasīt | Dienu pēc stundas un minūtes |
|---|
Jaunas receptes
