Kas ir etoloģija?

Viņi to sauc par zinātni šūpulī. Patiešām, tas ir jaunākais starp citām bioloģiskajām zinātnēm. Viņai ir nedaudz vairāk nekā piecdesmit gadu. Bet tas ieņem īpašu vietu bioloģijā, un ar katru gadu palielinās vajadzība pēc tā pētījumiem. Tas ir par etoloģiju - zinātni par dzīvnieku uzvedību.

Kas ir uzvedība? Īsāk sakot, mēs varam teikt šādi: uzvedība ir kustība. Novērojiet jebkuru dzīvnieku, teiksim kaķi, un jūs redzēsiet, ka tā kustības nav nejaušas, bet ir pakārtotas noteiktiem mērķiem. Tāpēc viņa pamanīja peli. Viņa noliecās, acis dega, astes gals nervozi raustījās. Vēl viena sekunde, un viņa leks uz laupījumu. Pēkšņi parādījās suns. Kaķis izskatās pavisam savādāk. Ausis ir saplacinātas, mugura izliekta, kažokāda pakauša daļā ir pacēlusies - netuvojieties, tas būs slikti. Vienā gadījumā kaķis medī, otrā - pats sevi aizstāv, tas ir, veic vairākas kustības atkarībā no konkrētās situācijas. Dzīvnieka ietekmi uz noteiktiem stimuliem (mūsu gadījumā peli un suni) etologi sauca par uzvedības reakciju. Viņi pamanīja, ka dažas no šīm reakcijām vienas sugas dzīvniekiem ir stereotipiskas, tas ir, tās ir vienādas un notiek stingrā secībā. Piemēram, lapsa pēc ēšanas paslēpj atlikušo gaļu rezervē, aprokot to ar degunu zemē. Ja gaļa tiek uzlikta uz būra grīdas, viņa ar degunu veiks tās pašas urbšanas kustības un būs pilnīgi pārliecināta, ka pārtika ir droši paslēpta.

Uzvedība par uzvedības reakcijām ļauj personai tās kontrolēt. Tas ir īpaši svarīgi lauksaimniecībā. Izmantojot mūsdienu rūpnieciskās tehnoloģijas, dzīvnieki tiek turēti lielās grupās. Izmantojot viņu reakciju uz dzīvotnes apstākļiem, ir iespējams izstrādāt efektīvākas barošanas, slaukšanas, ganīšanas uc tehnoloģijas. Bez papildu izmaksām, tikai regulējot uzvedību, kļuva iespējams palielināt dzīvnieku produktivitāti, ieguldot mazāk darbaspēka to uzturēšanā, novērst vai samazināt nevēlamās sekas ...

Lūk, piemērs. Vienā no mājputnu fermām, kur notika etoloģiskie pētījumi, viņi atklāja, ka vistas aug ļoti slikti. Rūpīgi apskatot vistu kolektīvu, etologi redzēja, ka ne viss ir kārtībā: spēcīgie uzbruka vājiem, vajāja viņus, vājie pieauga bailēs, izjūtot dzīvīgo un pārliecinošo pastāvīgo apspiešanu. Kāds ir cāļu cēlonis? Sporta ziņā dažādās svara kategorijās. Lielie cāļi, izjūtot savu pārākumu, nokāva mazos un tādējādi ieguva viņu vietu "zem saules". Tad pētnieki paņēma olas un kalibrēja pēc svara: no lielām līdz lielām, mazām līdz mazām. No viņiem izšķīlušies cāļi bija pilnīgi vienveidīgi. Viņi dzīvo daudz draudzīgāk, gandrīz bez kautiņiem.

Dzīvnieku uzvedības reakcijas cilvēki izmantoja ilgi pirms etoloģijas rašanās. Turklāt persona nemēģināja mainīt dzīvnieka uzvedību, bet, gluži pretēji, mēģināja to izmantot savā praksē. Tātad nagaiņu ganību organizēšana pilnībā balstās uz viņu uzvedības reakcijām. Gani labi zina, ka ganāmpulka dzīvniekiem liela nozīme ir skaidri atšķiramiem orientieriem: dzīvnieki dod priekšroku pastaigām pa upes krastu, pa mežu, pa iepriekš ierīkotu taku. Tāpēc, kad ir nepieciešams novirzīt ganāmpulku, piemēram, uz koraļļiem vai barības zonu, tiek uzstādīti gaismas žogi. Tie ir īpaši nepieciešami mākslīgajās ganībās, kad ganāmpulks jātur noteiktā vietā vai jādzen no vienas vietas uz otru.

Novērojot dažāda vecuma dzīvniekus, zinātnieki tajos ir identificējuši divas uzvedības formas: iedzimtas un iegūtas. Piemēram, nesen dzimis teļš pats nāk pie mātes un sāk zīst pienu, lai gan neviens to viņam nemācīja.Iedzimta uzvedība ir vissvarīgākā jebkuras sugas dzīvnieku adaptīvā iezīme, kas tajos attīstījusies evolūcijas procesā. Jaundzimušajam ir vienkāršāko uzvedības ģenētiskā programma, kas ļauj viņam izdzīvot. Iedzimtas prasmes ir tikai pirmais solis ceļā uz sarežģītāku adaptīvu reakciju veidošanos dzīvniekā, kuras tas iegūst saskarsmes ar vides apstākļiem rezultātā.

Galvenais veids, kā dzīvnieki iegūst noderīgas prasmes, ir atdarināšana. Pirmkārt, kucēns atdarina savu māti, pēc tam - kaimiņus grupā. Koncentrējoties uz vecākajiem, viņš iemācās izturēties tāpat kā viņa radinieki, kas lielā mērā aizsargā dzīvnieku no briesmām. Ir zināms, ka savvaļas dzīvnieku mazuļi, kuriem nebija laika nokārtot "apmācības kursu", mēģinot pieradināt, mirst, jo viņi ēd viņiem bīstamu pārtiku.

Lielu lopkopības kompleksu un fermu apstākļos imitācija ir efektīva metode jaunu dzīvnieku mācīšanai. Tātad, lai ātri pieradinātu no govīm atšķirtus teļus ēst barību, tiem pievienoja pieredzējušu teļu. “Skolotājs” ātri “grauza” ēdienu, atsevišķi drosminieki sekoja viņam līdz silei, un pēc dažām dienām visi teļi krakšķēja ar sienu.

Nedaudz citādi zīdītājcūkas māca barot. Šim nolūkam sivēnmātēm vispirms rodas nosacīts reflekss uz skaņas signālu, kas tiek ieslēgts pirms barošanas. Pēc signāla dzemde iet uz padevējiem un paņem ēdienu. Pēc kāda laika viņiem pievienojas sivēni. Tātad, izmantojot imitāciju, jauniem dzīvniekiem var iemācīt ēst pārtiku vairākas reizes ātrāk. Etoloģijas arsenālā ir daudz paņēmienu, līdzekļu un metožu dzīvnieku uzvedības veidošanai, kas uzkrāti visā dažādu lauksaimniecības dzīvnieku šķirņu pieradināšanas un uzlabošanas vēsturē. Izmantojot tādus etoloģiskus līdzekļus kā izglītība un apmācība, dzīvniekus būs iespējams pārcelt uz pilnīgu pašapkalpošanos, attīstot tajos tādu uzvedību, kurā viņi paši izvēlēsies ēdienu, izveidos telpā mikroklimatu utt. dari to. darīt? Nospiežot dažādas sviras un pogas. Istabā kļuva aizlikts - govs nospieda pogu, un ventilācija ieslēdzās, viņa gribēja ēst - viņa pārvietoja sviru, siens iekrita silē. Piemēram, automātiskos dzērājus jau var redzēt daudzās saimniecībās. Es piespiedu teļu ar viņa degunu - lūdzu, dzeriet.

Etoloģija ir ļoti jauna zinātne, taču tai ir liela nākotne.

Yu.P. Kovyryalov

Līdzīgas publikācijas

Zirgu uzvalki

Kameņu un bišu salīdzinājums

Pirms ņemat kucēnu ...