|
 Audzināšanas uzdevums ir atvieglot bērnu pozitīvo emociju identificēšanu saskarsmē ar augiem, dzīvniekiem; rādīt piemēru rūpīgai apstrādei ar augiem un dzīvniekiem; modināt interesi spēlēties ar ūdeni, smiltīm.
Nedzīvā daba. Peldēšanās laikā, darbojoties ar ūdeni, parādās pozitīvas emocionālas reakcijas. Pievērsiet bērnu uzmanību dabas parādībām un nosauciet tās: lietus, sniegs, vējš.
Augi. Radiet apstākļus tiešai saziņai ar augiem: nogādājiet tos pie ziedošiem augiem, pieskarieties lapām, koka stumbram, dārzeņiem, augļiem. Pieaugušais nosauc augu daļas (ziedu, lapu, ābolu) un to estētiskās īpašības (labas, smaržīgas, garšīgas).
Parādiet spilgtu rūpīgas apstrādes piemēru: viegli pieskarieties lapām, ziediem, noglaudiet tos. Iesaistieties laistīšanas augu novērošanā.
Dzīvnieki. Lai pievērstu bērnu uzmanību dzīvniekiem: kaķis, suns, zivis, putni utt. Nosauciet tos, raisiet pozitīvas emocijas. Mudiniet mazuļus atdarināt dzīvnieku saucienus, vērojiet, kā viņi barojas.
Rādiet piemēru, kā uzmanīgi rīkoties ar dzīvniekiem: novērojiet no attāluma, runājiet maigi, mīlīgi.
Mūsu veselība un daba. Iemācieties orientēties ķermeņa daļās: galva, rokas, deguns, mute; dziedāt šūpuļdziesmas. Veidot vēlmi atrasties dabiskā vidē.
Rezultāti: bērni mijiedarbojoties ar augiem un dzīvniekiem izrāda pozitīvas emocionālas reakcijas; cenšaties atdarināt pieaugušā vārdus, intonāciju, sejas izteiksmes, dažas darbības, uzturoties dabiskā vidē.
Otrais dzīves gads
Ir jārada apstākļi tiešai saziņai ar dabas objektiem un parādībām; veidot spēju atšķirt dabas objektu estētiskās īpašības: krāsu, skaņu, smaržu, izjust baudu no to uztveres; veicināt izziņas interesi par dabu;
veidot elementāras iemaņas rūpīgai apstrādei ar augiem un dzīvniekiem.
Nedzīvā daba. Lai pievērstu bērnu uzmanību saulei: tā atrodas augstu debesīs, spīd, silda. Strādājot ar ūdeni, nosauciet tā īpašības (caurspīdīgs, ielejošs) un īpašības (silts, auksts, tīrs, piesārņots). Noved pie izpratnes, ka viņi dzer ūdeni, laista ar to augus, nomazgājas. Ievērojiet tādas dabas parādības kā lietus, sniegs, nosauciet tās.
Augi. Iemācieties orientēties augu pasaulē, atšķirt koku, zāli, ziedu un nosaukt tos.
Iepazīstināt ar apkārtnē izplatīto dārza un augļaugu ārējām īpašībām (krāsu, izmēru, formu, virsmu), garšu.
Dzīvnieki. Iemācieties novērot dzīvniekus tiešā vidē un nosauciet tos (piemēram, kaķi, suni, govi, gaili, zivis, putnu utt.). Pievērsiet uzmanību ķermeņa daļām, kustībām, to radītām skaņām. Iemāciet rīkoties ar dzīvniekiem: ievērojiet klusi, nepieskarieties savām rokām, runājiet maigi.
Iemācīt novērot pieaugušo darbu, rūpējoties par augiem un dzīvniekiem, veikt vienkāršus uzdevumus, lai rūpētos par dabas stūra iemītniekiem.
Mūsu veselība un daba. Atšķiriet un nosauciet sava ķermeņa orgānus: degunu, acis, mēli, ausis, ādu. Parādiet savu attieksmes pret ķermeni piemēru: mazgājiet ar tīru ūdeni, notīriet zobus, elpojiet caur degunu, mierīgi košļājiet pārtiku. Izteikt prieka izjūtas dabiskajā vidē. Iemācīt orientēties apģērba izvēlē atkarībā no laika apstākļiem: auksts - uzvelc kažoku, silts - vasaras apģērbu.
T. V. Vlasova
|
