|
 Visiem vecākiem viņu bērns ir pats īpašākais. Un tas daļēji ir taisnība - katrs mazulis ir unikāls un attīstās individuāli. Visi bērni aptuveni vienā un tajā pašā laikā iziet vienādus attīstības posmus. Iespējamas nelielas novirzes, taču, ja visi normas termiņi ir pagājuši, ir vērts izsaukt trauksmi. Kad ir runas attīstības normas robeža? Un no kura brīža jūs varat uztraukties par runas aizkavēšanos?
Uz šiem jautājumiem nav precīzas atbildes. Gandrīz kopš dzimšanas ir nepieciešams rūpīgi uzraudzīt bērnu, jo, nepamanot svarīgas detaļas, jūs zaudējat dārgo laiku.
Apmēram 1,5 mēnešus bērns sāk rīstīties. Līdz 7-8 mēnešiem viņš izrunā dažādas zilbes. Līdz gadam vajadzētu būt pieejamai ducim vārdu. Tie, protams, nav īsti vārdi, bet bērnam tie ir nozīmīgi, jo ar savu "am-am", "b-bi" vai "kup-kup" viņš sauc objektus vai darbības, kas nozīmē, ka viņš iemācās sazināties . Pusotra gada laikā bērniem jau ir vārdu krājums, kurā ir 50 vai vairāk vārdu, un līdz divu gadu vecumam - līdz simtam, pat tad viņi iemācās veidot mazas frāzes, piemēram, "Mammu, dod man."
Trīs gadus vecs bērns jau runā mazos teikumos no priekšmeta, predikāta un objekta, piemēram, "mēs ejam pastaigāties". Un līdz 4 gadu vecumam pat svešiniekiem vajadzētu saprast jūsu bērna runu. Šis regulējums, protams, nav stingrs. Neliela 4-5 mēnešu nobīde nav biedējoša, bet, ja mazulis spītīgi klusē 2, un vēl jo vairāk 3 gadu laikā, jums noteikti jāsazinās ar speciālistu. Diemžēl bieži diagnoze "aizkavēta runas attīstība" tiek noteikta tikai pēc 3 gadiem, un, lai konstatētu šo faktu, jums jāpārbauda neirologam, logopēdam un psihologam.
Šādas aizkavēšanās attīstības cēloņi var būt iedzimti rādītāji, komplikācijas grūtniecības laikā, trauma dzemdību laikā vai pirmajos dzīves mēnešos, īpaši sociālā vide un psiholoģiskā saikne ar māti. Bērniem, kuriem ir dzirdes problēmas, ir lielas grūtības iemācīties runāt, tāpēc, diagnosticējot aizkavētu runu, jāpārbauda arī bērna dzirde. Meitenes sāk runāt agrāk nekā zēni, un tas arī jāņem vērā. Iespējams arī, ka runa bērnam nav pieprasīta - viņš savas vēlmes izsaka ar žestiem vai sejas izteiksmēm, un māte viņu saprot.
Bet šajā gadījumā jums ir pēc iespējas vairāk jārunā ar mazo, jāizaicina viņu runāt un jānodrošina maksimāls kontakts ar "runājošiem" vienaudžiem. Pozitīvs piemērs palīdzēs bērnam pārvarēt klusuma barjeru, un labākajā gadījumā var notikt tā sauktais "runas sprādziens", kad bērns, kurš iepriekš praktiski nav runājis, sāk ātri iemācīties runu un to apgūt pēc iespējas īsākā laikā laiks. Nodarbības ar logopēdu ir ļoti noderīgas arī bērniem ar šo problēmu.
Nekādā gadījumā lietas nedrīkst atstāt nejaušības ziņā, pretējā gadījumā var tikt zaudēts laiks, lai izlabotu runas veidošanos. Galu galā, iespējams, tieši runa ir vissvarīgākais psiholoģiskais process pirmajos dzīves gados. Pateicoties viņai, bērns attīsta atmiņu, uzmanību, domāšanu, iztēli. Ja bērns nerunā pat 5 gadu vecumā, tad, visticamāk, tas norāda uz garīgās attīstības kavēšanos. Bērns nesaņem no apkārtējās vides informāciju, kuru citi bērni jau sen ir apguvuši, viņam var rasties psiholoģiskas traumas, un viņš atkāpsies no sevis. Šādos gadījumos jau ir nepieciešama ārstēšana ar narkotikām.
Tāpēc, jo agrāk tiek diagnosticēta attīstības kavēšanās un veikti nepieciešamie pasākumi, jo lielāka ir agrīnas korekcijas iespējamība, nekaitējot bērnam.
Katija
|
